El uso de troncos de madera entramados permite la estabilización de los taludes, y se utiliza en aquellos que tienen una pendiente pronunciada y son resbaladizos de base, situados en zonas con profundidad de suelo y en zonas con poco espacio, requiriendo una estructura vertical de contención revegetalizada y sólida.

Se utilizan componentes orgánicos como geomallas, mantas orgánicas, geoalfombras o el sistema de geoceldas; o inorgánicos, como las mallas metálicas, para el control de la erosión superficial. Componentes orgánicos Se usan fibras naturales coco, esparto, paja,… como protección temporal y fibras sintéticas nilon, polietileno,… que dan una protección a más largo plazo.

Se utilizan mucho las geomallas y las mallas orgánicas, formadas por componentes orgánicos. Las geomallas dan un efecto de refuerzo estructural y de control parcial de la erosión superficial, creando unos pequeños diques de retención evitando que la tierra y las semillas sean arrastradas.

Éstas dan una protección contra la erosión más duradera y más resistente que la siembra con enconjinamiento seco o una hidrosiembra. Se acostumbran aplicar donde sea necesaria una protección temporal de la erosión superficial y un establecimiento y consolidación de la vegetación, como soporte estructural de siembras y enconjinamientos, entre otros.

Las mantas orgánicas son otro tipo de sistema para la reducción de la erosión, muy parecido a las geomallas. La escasez de agua es hoy uno de los grandes retos retas que afronta la humanidad para el futuro.

Es por esta razón que no es del todo acertado afirmar que el agua es un recurso escaso al planeta. El elemento realmente escaso es el agua dulce, es decir, aquella que es imprescindible para el desarrollo de la vida terrestre.

La problemática ambiental como resultado de la interacción hombre — naturaleza, se expresa en el agotamiento de los recursos naturales y en el deterioro del ambiente.

Los problemas ambientales que afectan con mayor frecuencia al planeta son: efecto invernadero, lluvia ácida, destrucción de la capa de ozono, deforestación, contaminación ambiental aguas, alimentos, suelo, aire , erosión, pérdida de la biodiversidad, pobreza, superpoblación, violencia, drogadicción, tabaquismo, quemas, destrucción del paisaje, consumismo, estrés.

Sustancia cuyo nombre proviene del latín aqua. Molécularmente está formada por dos átomos de Hidrógeno y uno de Oxígeno H2O. Es esencial para la supervivencia de todas las formas conocidas de vida. Su estado más común es líquido, pero también puede encontrarse en la naturaleza en estado Sólido hielo y en estado gaseoso Vapor.

La escasez de agua es un problema que tiene lugar en todas partes del planeta. Para muchos, la escasez de agua se ha convertido en uno de los puntos a resolver más urgentes del siglo XXI, en parte a causa del consumo desmedido que tuvo lugar durante los cien años anteriores, cuyo ritmo duplicó el de natalidad.

Si bien no es correcto decir que la Tierra entera sufre de falta de agua, el número de zonas que carece de este recurso vital crece de manera preocupante. Un aprendizaje significativo exige una metodología muy dinámica, lúdica y una actitud creativa… que busque intervenir la realidad para indagarla, comprenderla, mejorarla.

Una realidad como parte integrante del niño y no alejada de él, puesto que todo cuanto le rodea, constituye el ambiente en el cual interactúa y es así como se desarrolla en forma integral.

Al niño debe permitírsele pensar y actuar, ponerlo en contacto con la naturaleza y la realidad garantizándole la comprensión mediante la acción y la experimentación, ya que es el alumno el centro, el eje sobre el cual gira el proceso educativo.

El problema es más notorio en los niños, pues ellos la consumen directamente de las fuentes sin hacer ningún tratamiento adecuado para su purificación.

Pese a las campañas que se han hecho en las diferentes Instituciones para erradicar el problema, se sigue observando los mismos índices de consumo inadecuado.

Esto nos ha llevado a proponer una alternativa que conduzca a solucionar este problema con la participación de toda la comunidad educativa. Hola tengo casa nueva. Me llamo Molécula de Agua y vivo en un precioso llavero con paredes de plástico transparentes, nadando junto con unas gotas azules y rojas que todavía no me han dicho que están hechas, pero son divertidas y van de un lado para otro.

Ahora que tengo una visión panorámica del mundo y que estoy muy tranquila, me he acordado de lo ajetreada que ha venido siendo mi vida. Mis primeros recuerdos son compartiendo una corriente de un río junto con muchas más moléculas iguales que yo. que si ahora me escurro junto a una piedra, que si ahora me roza una hoja y me quedo pegada a ella.

La verdad es que tenía frío me dijeron que veníamos de lo alto de la montaña. Al principio nos tirábamos por barrancos, y en algún remanso conocí a una libélula, y a alguna araña de agua.

El mejor día fue cuando pasé a través de las branquias de un pez, recuerdo que había moléculas de oxígeno entre nosotras y el pez se las quedó todas, vaya.

Después de que se acabaran los barrancos, transcurríamos en un cauce muy ancho, que no era tan divertido porque la velocidad era menor, pero como éramos muchas y además había nuevos compañeros, como las sales, teníamos mucho tiempo para conocernos.

Nos encantaba mirar el paisaje, fue emocionante cuando empezamos a ver animales que nos bebían, y sobre todo los pueblos, con sus molinos, con sus tuberías, y algo extraño con cloacas que vertían directamente sobre el río y que nos ensuciaban. Hubo una vez que nos extrañó no ver peces y que fuera imposible ver el sol con nitidez.

Habíamos pasado por una fábrica y teníamos ahora como compañeros jabones, ácidos, algún metal pesado y eso hizo, o así nos lo explicamos nosotras, que nuestros amigos los peces decidieran emigrar a otra parte. Afortunadamente cerca de una gran ciudad entramos en unos tanques llenos de lodos, y como en un tratamiento de belleza cuando salimos estábamos otra vez limpias y nuestros amigos los peces habían regresado.

Bueno digo peces pero la verdad es que había mucho ambiente: truchas, barbos, carpas, cangrejos, algas, moscas por ahí volando, pájaros cazando moscas, pájaros pescando, y una vez vi a un ser extraño, una tortuga en la orilla, la saludé con mucho respeto.

Después conocí el gran mundo. Fue en un verano que hacía mucho calor. Un día estaba yo en la superficie y de repente pegaba mucho el sol, y en un instante me encontré subiendo y subiendo, me sentía ligera y como expandida, Oh!

qué sensación. Veía todo pequeñito, pequeñito, y junto con otro montón de moléculas empezamos ayudadas por el viento cálido a movernos a gran altura formando un ejército grande y de color blanco.

Nube se llamaba este transporte. El caso es que conocí muchos países, veía los continentes, dábamos vueltas unas veces más arriba y otras más abajo, y sobre todo ¡qué grandes extensiones hemos conquistado las moléculas de agua! Me sentí importante. Volábamos hacia el norte, no sé qué mes de qué año, cuando un día caí en mitad de un bosque.

Qué era un bosque lo sé porque lo vi desde arriba, pero rápidamente en cuanto llegué al suelo, me escurrí entre la tierra.

Múltiples sensaciones, y de repente algo tiró de mí y empecé a subir. Iba por unos tubitos estrechos y conocí azúcares, iones, y lo mejor entré en un lugar llamado célula y me metieron en la fotosíntesis.

Bueno no tengo palabras, como diría yo, era algo así como meterse en una atracción de feria y que todos te hicieran cosquillas. Acabé saliendo de la hoja y volando otra vez hacia las nubes. Volví a caer al poco tiempo, pero esta vez en un charquito, y un búho de ojos muy grandes vino y me sorbió por su pico.

Ahí la cosa fue muy misteriosa, calentito se estaba, pero ¡cuánto ajetreo y cuanto sitio diferente! Yo notaba, ahí dentro, cuando volábamos y cuando estábamos en una rama, cosa curiosa, sería por mi larga experiencia en el aire.

Cuando salí, de nuevo pasé a la tierra, y luego surgí por un pequeño manantial. Bueno seguía mi camino. Conocí el mar, muy saladito todo y peces mucho más grandes que en el río.

Había unas cosas así como transparentes que flotaban y que brillaban en la oscuridad, con unos tentáculos, la verdad es que me daba un poco de miedo acercarme a ellas.

Fue realmente maravilloso ver los peces de colores que se movían en los arrecifes y cerca de las rocas. Y donde mejor me lo pasé fue llegando a la playa, cuántas vueltas y revueltas, cuánta espuma, niños saltando por encima y pasando por debajo. Finalmente cuando aterricé en la arena rápidamente me volví a evaporar.

La verdad es que esta vez no tenía el cuerpo para viajar, pero la vida de la molécula de agua es así. Volví a ir a una nube y esta vez caí en un país donde la gente tenía un tono de piel amarillento, y los ojos rasgados.

Un día en el río también amarillo por los sedimentos una tubería nos sorbió a muchas de nosotras dándome la agradable sorpresa de acabar en mi casa, este precioso piso de diseño, que además es llavero en el que también he viajado y que tiene una inscripción en un borde «made in china».

El agua es un bien natural público con múltiples funciones ambientales y sociales además de económicas que debe estar al servicio de toda la sociedad.

El agua y todo el dominio público hidráulico mantienen nuestros ríos, manantiales, vegetación de ribera y ecosistemas costeros, los cuales sustentan muchos valores ecológicos y sociales. Existe una relación vital entre cantidad, calidad del agua y calidad de vida que no puede ser olvidada.

El agua es el componente natural más importante para el mantenimiento de todas las formas de vida que hay en el planeta. Es en la explicación de las causas dónde surge el debate.

En algunos foros esta crisis tiene que ver con situaciones de escasez absoluta del suministro físico. En otros se rechaza esta hipótesis y se sostiene que las causas de la crisis global del agua radican en la pobreza, la desigualdad, las relaciones desiguales de poder, así como en las políticas erradas de gestión del agua que agravan el estrés hídrico.

Una cuenca hidrográfica bien conservada reduce los riesgos de derrumbes y avalanchas y mantiene a lo largo del año un suministro de agua adecuada a las necesidades de los habitantes de nuestra comunidad. Por qué está rodeado está limpia, si tiene basuras hacemos una campaña para limpiarla y conservarla limpia.

El agua es un componente de nuestra naturaleza que ha estado presente en la Tierra desde hace más de 3. Su naturaleza se compone de tres átomos, dos de oxígeno que unidos entre si forman una molécula de agua, H2O, la unidad mínima en que ésta se puede encontrar.

La forma en que estas moléculas se unen entre sí determinará la forma en que encontramos el agua en nuestro entorno; como líquidos, en lluvias, ríos, océanos, camanchaca, etc. El agua es el componente principal de los seres vivos.

De hecho, se pueden vivir meses sin alimento, pero sólo se sobrevive unos pocos días sin agua. El agua juega un papel esencial en las actividades del Planeta desde tiempos muy remotos, y sin duda continuará siendo un factor decisivo de multitud de fenómenos mientras exista.

Sin embargo, la abundancia del agua en la Naturaleza y continuo contacto que con ella se tiene en todos los momentos de la vida, hacen que no se le conceda la importancia que realmente tiene.

Sin agua no hay vida. Por lo tanto, se hace necesario que tú, yo y todos tomemos conciencia de lo importante que es utilizarla eficientemente y cuidar su calidad, aprovechándola lo más posible y procurando evitar que se contamine cuando pasa por los continentes.

Todos los seres vivos necesitamos agua para vivir. Luego del aire que respiramos, el agua es nuestra más importante necesidad para poder vivir, sin ella no existiría vida en la tierra.

El agua transporta los residuos del cuerpo. El agua lubrica las articulaciones del cuerpo. El agua mantiene estable la temperatura del cuerpo. El agua es uno de los componentes de las células, las cuales conforman todos los seres vivos. El agua es un componente esencial para el buen funcionamiento de nuestro organismo.

Aporta numerosos beneficios al aparato digestivo, circulatorio y es fundamental para la humectación de la piel. Los nutricionistas recomiendan beber al menos 8 vasos de agua por día. Con mis padres, buscamos estrategias para cuidar y usar racionalmente el agua.

El sol calienta el agua del mar; eso hace que el agua se evapore y se eleve en el aire. A esto se le llama evaporación. Al elevarse, el vapor de agua se enfría y se convierte en gotas de agua. Estas gotas caen en forma de lluvia sobre la tierra y se deslizan por las montañas, riachuelos y ríos, regresando de nuevo al mar.

El movimiento continuo del agua desde la tierra hasta la atmósfera y su regreso a la tierra, se llama ciclo hidrológico. Los componentes mayoritarios del medio ambiente son, esencialmente: la atmósfera, las lluvias que en ella se generan, las aguas de ríos, lagos, humedales y mares, las aguas subterráneas que los alimentan, las aguas del interior del suelo que alimentan la cubierta vegetal, los suelos que la soportan y le suministran los nutrientes, la flora y la fauna acuática y terrestre, etc.

Todos esos componentes se relacionan, interaccionan en mayor o menor grado. Uno de los mecanismos naturales más grande, el que más, de esa interacción es el ciclo del agua en la naturaleza.

Pero esas acciones naturales han empezado a ser alteradas, de forma relevante, por la actividad del hombre desde no hace mucho tiempo. Toda el agua de la hidrosfera el agua de la atmósfera, la de los océanos y de los continentes están integradas en u el ciclo hidrológico.

Constantemente está llegando vapor de agua a la atmósfera, no solamente desde océanos, mares y lagos, sino también desde la superficie y el interior de los suelos a través del proceso denominado evapotranspiración.

El agua evaporada no puede salir de la atmósfera, de modo que pronto o tarde, acaba por retornar a la superficie de la Tierra en forma de precipitaciones. El agua precipitada empieza a infiltrarse, es decir, a pasar al interior del suelo. Si llega un momento en el que la intensidad de la lluvia supera a la capacidad de infiltración del suelo, el excedente de lluvia se almacena en charcos; cuando los charcos desbordan se produce la arroyada, que son multitud de hilillos de agua, ladera abajo, hasta encontrar un río.

Este ciclo lo realiza el agua pasando por sus tres estados, a través de los procesos de evaporación, condensación y precipitación. El Sol y la fuerza de gravedad dan movimiento al agua, sin ellos el ciclo no podría realizarse.

Ambos hacen las veces de una gran bomba natural que constantemente impulsa y hace correr el agua. Es un proyecto de investigación en el cual los estudiantes indagan, consultan y analizan en diferentes fuentes las propiedades medicinales de algunas plantas que se encuentran en la comunidad utilizando la sabiduría indígena y popular para confrontarla con las hipótesis y teorías científicas.

La participación de varias instituciones del sector rural del Departamento permite el enriquecimiento y la construcción de un banco de plantas medicinales, con soportes científicos.

El conocimiento de las plantas medicinales se extiende a cualquier parte del mundo donde el hombre tradicionalmente ha necesitado de estos seres para curar sus enfermedades.

Así, mezcla de magia y religión, mezcla de necesidad y casualidad, de ensayo y error, el paso de las diferentes culturas ha creado todo un conocimiento de remedios vegetales que ha constituido la base de la medicina moderna.

Un patrimonio que no puede atribuirse a ninguna cultura en particular sino al hombre en su globalidad y que nos corresponde a todos conocer y salvaguardar.

A lo largo de la historia las civilizaciones se han movido en alrededor de las plantas, constituyendo los seres vivos que más han influido en la humanidad.

A través de la investigación, del cultivo y de la utilización de la informática, los estudiantes aprenderán a identificar y reconocer la importancia del cuidado de las plantas medicinales y su incidencia en la salud del ser humano. Consulto con mis abuelos y padres, qué plantas medicinales se produce en nuestra región y para qué se emplean.

Historia de las plantas medicinales. La tradición oral. Seguramente la búsqueda de algún remedio fue algo que se dio en todas las culturas a la vez, fruto del deseo del hombre de sanar, por cuestión mágica-religiosa o de algún preparado que le proporcionase una mayor felicidad temporal.

La mayoría de las veces los descubrimientos fueron simplemente resultado de la búsqueda de nuevos alimentos. Los antepasados tenían que comprobar si las nuevas especies eran comestibles lo que les llevaba a descubrir en su propio cuerpo que muchas de ellos eran evidentemente comestibles; otros venenosos y otros producían efectos un tanto diferentes: aumentaban el sudor, les hacían defecar con mayor facilidad, les eliminaban el dolor de la articulación que hasta el momento les había producido mucho malestar, etc.

Así, por ejemplo, se cuenta que un soldado español descubrió por accidente que la quinina, componente principal de la chinchona, podía curar las fiebres intermitentes: parece ser que bebió de un charco donde había caído una rama de este árbol y que, al despertarse, se le había curado la fiebre.

Fuera como fuese el hombre empezaba a comprender las propiedades medicinales de las plantas. Los conocimientos sobre las plantas medicinales, antes del nacimiento de la escritura, se realizaban oralmente.

Se sabe que el primer texto escrito sobre el uso de plantas medicinales tiene unos años de antigüedad y aparece en una tablilla de arcilla en la cultura de los Sumerios, un antiguo pueblo que vivía al sur de los ríos Éufrates y Tigris, lo que equivaldría al actual Iraq.

Los egipcios utilizaron los principios de las plantas medicinales de una manera sistemática y controlada. Se conocen más de formulas en las que aparecen estas plantas y el documento impreso más interesante es el Papiro de Ebers, el año A.

Un buen ejemplo es el libro Pen Tsao que recoge el estudio de más de plantas. En la India el uso de plantas medicinales, conocido como Ayurbeda, nos ha dejado referencias escritas del año A.

El Ayurbeda, toda una forma de vida que implica tanto la medicina, como la religión, la filosofía o la ciencia en general propone unos hábitos de vida saludables para conseguir una salud plena. Las plantas medicinales constituirían un recurso importante, junto con la alimentación o los ejercicios.

La medicina ayurbética comparte sus métodos con los de la medicina » oficial», es la forma de enfrentarse a las enfermedades de las clases más pobres de este país y se está extendiendo en otros países occidentales como una de las principales medicinas alternativas.

Los griegos y los romanos recogen la tradición de Mesopotamia y Egipto. Hacen uso de las plantas para curar las enfermedades y mantener un buen estado de salud. Así, por ejemplo el físico griego Hipócrates Isla de Cos en Grecia — c.

Es un trabajo en cinco volúmenes. Este médico griego, natural de Anazarbus en Cilicia un país que equivaldría a la actual Turquía trabajaba con los romanos como botánico, lo que le permitió viajar mucho.

Durante sus viajes estudio las propiedades de más de plantas y de muchos principios químicos y su obra sirvió de referencia hasta el siglo XV. Se han hecho sobre ella muchas revisiones y traducciones.

La revisión más importante en castellano es Plantas medicinales, El Dioscórides renovado del farmacéutico leridano Dr.

Pio Font Quer. En ella revisa especies, mencionando las opiniones de Dioscórides y, sobre todo las revisiones que de este médico habían realizado Pietro Andrea Mattioli y Andrés de Laguna.

Durante la Edad Media el estudio de las plantas medicinales estaba en manos de los monjes que en sus monasterios, plantaban y experimentaban sobre las especies descritas en los textos clásicos.

Aparte de esta tradición europea se ha de mencionar la importancia del cultivo y uso de plantas medicinales en el Nuevo Mundo. Cuando los colonizadores europeos llegaron a América se quedaron fascinados por los conocimientos que poseían los nativos del uso medicinal de las plantas.

Estos conocimientos estaban en manos de los chamanes que eran los que tenían el poder de utilizar la magia y las plantas medicinales para curar las enfermedades. Fueron muchas las expediciones posteriores de botánicos y herbalistas que buscaban en estos sacerdotes un mayor conocimiento de las propiedades curativas de las plantas.

Para conocer las plantas del entorno no hay mejor método directo que formar un herbario. La creación de un herbario implica la búsqueda de las plantas, su recolección, prensado, secado y montaje. Esta actividad permite a las personas familiarizarse con la diversidad de formas, colores y texturas de las plantas, así como con las diferencias que hay entre cada especie.

Es una colección de plantas destinadas a estudios botánicos. Cada ejemplar es una planta que ha sido secada, prensada, montada y debidamente identificada.

Los ejemplares que se colectarán dependen de los objetivos del proyecto; es decir, si es un herbario de plantas medicinales, sólo se colectarán aquéllas que entren en esa categoría, por ejemplo, aguacate oloroso, hierba del burro, epazote zorrillo, etcétera.

Para realizar una colecta de plantas se necesita una serie de utensilios y materiales para el trabajo de campo. El equipo es sencillo:. El objetivo del prensado es que las plantas eliminen agua, se conserven sin perder sus características principales y su aspecto sea lo más similar posible al que tienen en la naturaleza.

Es muy fácil de hacer y con un costo bajo. Lo único que se necesita son unas tiras delgadas de madera de aproximadamente 5 cm de ancho, con ellas se elabora un par de enrejados de 43 x 30 cm.

La presión que se le da a la prensa se logra con un par de correas o mecates. Las plantas colectadas se colocarán en la mitad de una hoja de papel periódico. Este punto es muy importante, ya que el prensado de los ejemplares dará una buena calidad de montaje; debe evitarse destruir elementos importantes para la identificación.

Recordemos que al prensar, se tiene que respetar la dirección de todas las partes del ejemplar tallos, hojas, flores, frutos. También se acomodarán la mayoría de las hojas con el haz hacia arriba y algunas con el envés visible.

La hoja de periódico irá acompañada de los datos de colecta de cada planta. Al situar las muestras en la prensa es recomendable seguir esta secuencia:.

Una vez prensadas las plantas se pondrán a secar a una temperatura de entre 35ºC y 45ºC. El periodo de secado varía entre 18 horas a cuatro días según las especies, por tal motivo es necesario revisar continuamente y cambiar el periódico, ya que algunas plantas como las orquídeas o cactáceas son muy carnosas y tienen una mayor cantidad de agua.

De la legislación existente sobre materia ambiental, podemos resaltar:. Decreto de Agosto 3 de , reglamentario de la Ley de y complementaria de la Ley 99 de «… todos los establecimientos de educación formal del país, tanto oficiales como privados, en sus distintos niveles de preescolar, básica y media incluirán proyectos escolares en el marco de diagnósticos ambientales locales, regionales y nacionales, con miras a coadyuvar a la resolución de problemas ambientales específicos».

Inventario de los recursos naturales: agua, suelo, aire, fauna y flora. Condiciones y calidad de vida de la vereda: organizaciones de la comunidad, relación escuela — comunidad, relación café y medio ambiente.

Problemática ambiental: factores contaminantes, actividades productivas, manejo de basuras y aguas residuales.

Una inundación es la ocupación por parte del agua de zonas o regiones que habitualmente se encuentran secas. Se producen, soluciones. Una inundación es la ocupación por parte del agua, de zonas que habitualmente están secas, las causas pueden ser múltiples, por desbordamiento de ríos, ramblas, por lluvias torrenciales, deshielo, por subida mayor de las mareas, por maremotos.

Las inundaciones pueden causar daños a las tierras agrícolas, lo que daña los cultivos y el suministro de alimentos. El agua además puede desplazar a los animales tales como roedores y serpientes, lo cual acarrea condiciones potencialmente peligrosas tanto para los seres humanos como para los animales.

Descargas Galería Descarga el Proyecto Colaborativo inundaciones Inundaciones. Desde hace 3. Esa visión amplia e inteligente para valorar la guadua les ha permitido encontrar en la especie un sinnúmero de posibilidades y ventajas aplicadas al campo industrial, con excelentes resultados económicos, enorme rentabilidad, amplio protagonismo de productos en los mercados internacionales y un desarrollo tecnológico efectivo para su procesamiento, tal vez el mejor del mundo.

Para Colombia y aún para latinoamérica, los buenos resultados logrados por los asiáticos en la explotación de la guadua se han quedado allí, como resultado de una pobre explotación local representada en usos básicos y escasos, un tratamiento al margen de la transformación industrial y por ende, una connotación equívoca donde guadua es sinónimo de estancamiento y de pasado.

En nuestra región Caldas , no existe la cultura de cosechar la guadua y la mayoría de los guaduales crecen sin ningún cuidado, tal vez porque sus habitantes desconocen los grandes beneficios que reporta el cultivo de esta planta, para el medio ambiente, el paisaje, la economía, la construcción, el empleo, el comercio y la industria.

La guadua es una de las plantas mayores productoras de agua y puede convertirse en una solución al grave problema de escasez de este líquido que se vislumbra en el planeta, además, la topografía tan quebrada de esta región hace que la erosión sea otro de los problemas que la aquejan y que pueda ser intervenida con la siembre de este tipo de plantas, las posibilidades de exportar artesanía de guadua han sido desaprovechadas por sus habitantes.

Un alto porcentaje de los habitantes del departamento de Caldas no reconocen la guadua planta emblema de la región y protagonista en sus procesos de desarrollo.

Asignación de roles comunicador, investigador veloz, sintetizador secretario , animador, evaluador, líder, relator y otros ; el docente siempre será el coordinador del comité. Nos organizamos en grupos de tres compañeros y hacemos una lista de los árboles que existen en la región, al frente de cada uno escribimos que utilidad presta al hombre, socializamos el trabajo.

Pedimos al investigador veloz que lea el siguiente texto, los demás escuchamos con mucha atención tratando de interpretar el tema sobre la guadua. La guadua, planta emblema del departamento de Caldas, constituye un recurso forestal de gran importancia para el desarrollo social, económico y ambiental de esta región del país.

Es una de las especies de mayor demanda y mejor aceptación por parte del sector productivo, dada su fácil capacidad de propagación, rápido crecimiento, utilidad y tradición para trabajar sus productos y el enorme potencial para la construcción, elaboración de muebles, artesanías, fabricación de papel, pisos, modulares, combustible y mejoradora del medio ambiente; es pues una especie que satisface las más apremiantes necesidades de la población.

La creciente necesidad de generar empleo, así como de identificar alternativas sostenibles y sustentable en el área rural y centros poblados diferentes a las capitales, encuentran en la Guadua una alternativa que permite a través del proceso de aprovechamiento y hasta su comercialización e industrialización, determinar diferentes etapas productivas que involucran a las familias y permiten diversificar la oferta de uso y empleo.

La actividad comercial de este recurso en la región, ha generado beneficios directos a aprovechadores guadueros , transportadores, agricultores, artesanos, constructores, industriales y propietarios de bosques de guadua, los cuales deben ser conscientes de las bondades de la especie, así también de los beneficios indirectos, lo que ocasiona una demanda creciente en el mercado nacional con proyección internacional.

Organizados en equipos hacemos un escrito sobre la importancia de la guadua y los beneficios que puede traer a la humanidad, ilustramos el trabajo. Socializamos los resultados de la actividad con los demás compañeros. En horario asignado en la sala de computadores para el comité de ecología, elaboramos el trabajo utilizando el programa mi pequeño escritor u otro software, colocamos algunos en el periódico general y otros los enviamos a las instituciones del proyecto, manejamos correcta ortografía, buena composición y puntuación.

Durante actividades de conjunto de aula damos a conocer la importancia que tiene la guadua en la vida del hombre, pedimos a los compañeros que cuenten las conclusiones del trabajo en sus casas.

En grupo comentamos sobre lo siguiente: Capital del departamento de Caldas y algunos sitios turísticos, causas de la emigración de muchos pobladores de los municipios hacia la capital, posibles lugares de residencia y calidad de vivienda que ocupan, características de las construcciones de la ciudad.

Pedimos al evaluador que lea el siguiente texto, recordamos colocar mucha atención a su contenido y tratar de asimilar la información que nos brinda. Guaduas por doquier: El empleo de la guadua aumentó en Manizales cuando por la tala de la selva primogénita a finales del siglo XlX se hicieron cada vez más escasas y costosas las maderas duras que al principio se tenían a mano y porque el mejoramiento de los caminos de herradura abarató subir hasta el poblado las excelentes guaduas de la tierra caliente, en donde los guaduales eran tan grandes que habían impresionado a los conquistadores españoles, además de las situaciones presentadas a raíz de los sismos que evidenciaron la poca flexibilidad de algunos materiales de construcción utilizados.

La guadua tuvo mil usos entre los colonizadores: fue importante en la estructura de muros de barheque que en muchos casos alcanzaron alturas inverosímiles, sus esterillas y sus latas soportaron los morteros de la tierra, cagajón, arena y cemento, se utilizaron en las cuchillas de los techos y soportó sus tejas de barro, estructuró puentes sobre riachuelos y cañadas, partida a la mitad sirvió para tener rústicos acueductos, bancas y butacas; cuando apareció el alambre de púa sirvió como poste y fueron muchos los tipos de cerco en los que se usó eficientemente, con la guadua se hacían tarros y beques, sirvió como leña en los trapiches de caña y en los fogones domésticos.

En que es de Guaduas. El éxito de la guadua tuvo que ver con tres virtudes: su bajísimo costo en razón de su crecimiento precoz 11 centímetros por día , de las muchas que se producen por unidad de superficie y de su fácil corte y transformación; que respetándole sus posibilidades y cuidándola de los insectos y de la humedad, responde muy bien a múltiples exigencias y que posee una belleza que le confiere millones de años de evolución natural.

Organizados en pequeños grupos y haciendo alarde de nuestra creatividad, elaboramos un friso a través del cual se reflejen algunas ideas de la lectura, recordemos siempre la gran importancia que tuvo para la ciudad Manizales , en épocas pasadas, la utilización de la guadua.

Socializamos el trabajo con los compañeros, pedimos al profesor que nos haga las recomendaciones necesarias para que nuestra producción sea muy buena, cada estudiante debe realizar su propio trabajo. Por parejas solicitamos al profesor que nos permita, en horario de la sala de computadores destinado para trabajo del comité, diseñar el friso en uno de los programas, enviamos algunos productos a las instituciones del proyecto y otros los ubicamos en el periódico general.

Organizados en grupos de cuatro compañeros hacemos un escrito sobre la cantidad de guaduales que existen en la vereda, quienes son los dueños, en qué utilizan las guaduas que producen, que tratamiento le aplican antes de utilizarlas y cuales son las creencias que tienen acerca de su cosecha.

Solicitamos al animador del comité que haga la lectura del siguiente texto, le recordamos que debe vocalizar bien, utilizar correctamente los signos de puntuación, leer ideas completas y manejar un tono de voz apropiado. Cuando la guadua está lista, más o menos 5 o 6 años después de la siembra, se debe cosechar, preferiblemente en menguante y antes de que salga el sol, pues absorbe agua de la tierra a través de la raíz y se debe evitar que contenga gran cantidad al momento de cortarla.

El calor, la sequedad del ambiente y la luz, hacen que sus hojas pierdan agua y al sentir la carencia tratan de suplir la necesidad extrayéndola de la tierra a través de las raíces y subiéndola por el tallo.

Este fenómeno se conoce como transpiración. Durante la noche la temperatura es fresca y hay poca luz, por lo tanto, la transpiración es mínima y el tallo no tiene mucha agua, por lo que el mejor momento para su cosecha es antes de que amanezca.

Después de cortada, se deja parada lo más perpendicular posible apoyada en las otras guaduas de su entorno, por 15 días, tiempo durante el cual la planta terminará por evacuar toda el agua de su interior, a este proceso se le conoce como cura, después de curada queda lista para ser inmunizada.

Curado en mata: vinagrado 15 a 20 días en el punto de corte, se desarrolla durante este tiempo un proceso de vinagrado de los almidones y azúcares que contiene. Almacenamiento en agua: Almacenar guadua en depósitos en forma vertical de tal manera que las cepas estén sumergidas y el agua suba por los capilares, ello durante 4 días.

Enyesado: Se utilizan materiales como arcilla o arena mezclados con cal y cemento para cubrirla. Tratamiento con calor: Se sumerge la guadua en un baño de aceite vegetal a ºC, durante 2 horas.

Organizados en grupos de trabajo elaboramos una sopa de letras con 10 de las palabras más significativas del texto leído, luego hacemos un escrito que refleje el sentido que tienen dentro de la lectura las palabras de la sopa de letras, cómo mínimo 30 renglones.

Sabemos que la solidaridad no es lo mismo que la beneficencia , y que el paternalismo asistencialista alimenta el clientelismo, mientras que la auténtica solidaridad incentiva el trabajo compartido y el aprendizaje recíproco.

Esto es así porque la verdadera solidaridad se fundamenta en el reconocimiento de la fraternidad humana esencial, y en el reconocimiento de los mismos derechos y la misma dignidad compartidos por todas las personas.

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Guardar mi nombre, correo electrónico y sitio web en este navegador para la próxima vez que haga un comentario. María Nieves Tapia 20 octubre, 0 2. Facebook X LinkedIn WhatsApp Telegram Compartir vía correo. María Nieves Tapia Fundadora y directora de CLAYSS, Centro Latinoamericano de Aprendizaje y Servicio Solidario.

educadora argentina, conocida por su obra de difusión de la pedagogía del aprendizaje-servicio o aprendizaje-servicio solidario.

Artículos relacionados. Y también podría llevar a cabo actividades que no lo dañen o perjudiquen su fauna y flora. Aquí lo importante es que, aunque los puntos de vista puedan ser diferentes, no sean irreconciliables.

La controversia puede ser bienvenida en un ambiente de colaboración. Lo importante es que las partes se escuchen con respeto y tengan apertura. No se trata de que todos piensen de la misma manera todo el tiempo. Se trata de sentarse a la mesa y traer su conocimiento, experiencia, creatividad y lecciones aprendidas para ponerlas al servicio de la comunidad.

No es para impulsar agendas personas o individuales. Y esto tiene que estar claro desde el inicio. Nuevamente, es importante que la comunidad pueda tomar la iniciativa.

Igualmente, que pueda determinar las estrategias del proyecto y los objetivos. Incluso y, más importante, que participe activamente en la consecución del plan de trabajo. De otra manera, no puede afirmarse que se trata de una colaboración real.

Esto es muy similar a cuando decimos que integramos la participación juvenil cuando en realidad los jóvenes tienen voz, pero no tienen voto.

La escalera de Hart provee excelentes ejemplos de cuando estamos promoviendo o no la participación verdadera. En muchas ocasiones, quienes toman la responsabilidad son las instituciones ajenas a la comunidad. Estas entidades llegan con un proyecto elaborado, esquematizado y sin contar con las sugerencias y opiniones de la comunidad.

Esto es totalmente equivocado y es una práctica que puede llevar al proyecto a un total y rotundo fracaso. Precisamente, por que la entidad llega con una agenda predeterminada sin contar con el aval de la comunidad.

Para evitar esto, hay que asegurar procesos que hagan mucho más efectiva la implicación de la comunidad y las entidades colaboradoras. Igualmente, la experiencia de profesionales de diversas disciplinas es un plus.

Estos profesionales pueden contribuir con su caja de herramientas , siempre y cuando, la sabiduría comunitaria sea el centro y el punto de partida. Además, el proyecto puede seguir nutriéndose de diversos recursos.

De hecho, la inclusión de algunas variables en la práctica del trabajo comunitario ha promovido el desarrollo en la comunidad. También ha dado cabida a diversas herramientas de transformación social. Un ambiente colaborativo debe estar presente en todas las fases del proyecto comunitario.

Por ejemplo, un ambiente colaborativo da pie a la vinculación con otros proyectos de base social.

Los proyectos colaborativos son la segunda fase de Escuela Virtual y su objetivo primordial es dinamizar los comités del gobierno estudiantil de Escuela Causas Solidarias. En Proyecto Solidario trabajamos para salvaguardar los derechos de todos los niños y niñas del mundo es especial de los más desfavorecidos ESERP promueve el voluntariado, como forma de participación de los empleados y colaboradores en proyectos solidarios de acción social

Los proyectos colaborativos son la segunda fase de Escuela Virtual y su objetivo primordial es dinamizar los comités del gobierno estudiantil de Escuela El Proyecto de Principios de Economía Solidaria está patrocinado fiscalmente por MadWorC, una organización (c)3. Las donaciones a SEPP son deducibles de En pocas palabras, se trata de una propuesta pedagógica que involucra proyectos solidarios con la comunidad, los cuales están protagonizados: Proyectos Colaborativos Solidarios

No mezcle gasolina a la cera Proyectos Colaborativos Solidarios piso. Colaborativso esto se le llama Colanorativos. Suministra, además de apoyos materiales e instrumentales, las herramientas necesarias para mejorar sus condiciones de vida y su estado emocional. Guardar mi nombre, correo electrónico y sitio web en este navegador para la próxima vez que haga un comentario. Protegemos los derechos de la infancia Contactar.	En caso de incendio, si se encuentra en un lugar lleno de humo, procure salir arrastrándose para evitar morir asfixiado. No recargue las instalaciones eléctricas con varios servicios al mismo tiempo, ya que los alambres se calientan y pueden producir un incendio. comparte esta historia. Durante actividades de conjunto de aula damos a conocer la importancia que tiene la guadua en la vida del hombre, pedimos a los compañeros que cuenten las conclusiones del trabajo en sus casas. Ver todos los blogs.	Los proyectos colaborativos son la segunda fase de Escuela Virtual y su objetivo primordial es dinamizar los comités del gobierno estudiantil de Escuela Causas Solidarias. En Proyecto Solidario trabajamos para salvaguardar los derechos de todos los niños y niñas del mundo es especial de los más desfavorecidos ESERP promueve el voluntariado, como forma de participación de los empleados y colaboradores en proyectos solidarios de acción social	Entendemos por Proyecto Colaborativo con TIC en el contexto educativo, un trabajo en el que intervienen un conjunto de individuos con intereses comunes, alumnos Los proyectos colaborativos son la segunda fase de Escuela Virtual y su objetivo primordial es dinamizar los comités del gobierno estudiantil de Escuela ESERP promueve el voluntariado, como forma de participación de los empleados y colaboradores en proyectos solidarios de acción social	Los proyectos solidarios buscan un cambio positivo en la comunidad, realizando acciones de solidaridad sin ánimo de lucro con los que más lo necesiten Proyectos colaborativos con entidades pioneras. Desarrollamos proyectos solidarios, educativos, sociales y tecnológicos de la mano de entidades y empresas Entendemos por Proyecto Colaborativo con TIC en el contexto educativo, un trabajo en el que intervienen un conjunto de individuos con intereses comunes, alumnos
Las condiciones del medio deben Colaboratvos óptimas, Splidarios sea para la producción Proyfctos humus, o para Proyectos Colaborativos Solidarios actividad sexual. Análisis de predicciones deportivas verdad es Proyecots tenía frío me dijeron que veníamos Proyecto lo alto de la montaña. Llama la atención de los países Proyectos Colaborativos Solidarios que, según Colaborstivos Protocolo de Kyoto, deben Solidaeios la Protectos de gases de Proyectos Colaborativos Solidarios invernadero entre el y el Un proyecto solidario lo pueden poner en marcha jóvenes de entre 18 y 30 años, durante un período de tiempo entre dos y doce mesesy debe estar formado por, al menos, 5 personas que r esidan legalmente en el mismo país. Para países como Taiwan, que por ejemplo recauda más de millones de dólares anuales por concepto de la exportación de artesanías y muebles de guadua, este es un excelente negocio, en la medida que la demanda es alta, constante y los precios tienden a subir permanentemente, dado que los productos son escasos y existe gran dificultad para obtener la materia prima en estas zonas.	Volábamos hacia el norte, no sé qué mes de qué año, cuando un día caí en mitad de un bosque. Arrels Fundació Homelessfonts es una iniciativa de la Fundación Arrels que consiste en crear tipografías a partir de la caligrafía de personas que viven en las calles de Barcelona Todos los beneficios obtenidos van destinados a ayudar a las personas que la Fundación Arrels atiende. Manejo: se quita el pasador de seguridad, se dirige la boquilla hacia la base de la llama y se oprime la palanca de accionamiento. Por su parte, una lombriz silvestre o común, solo se consigue multiplicar de 4 a 6 veces. Sin embargo, la abundancia del agua en la Naturaleza y continuo contacto que con ella se tiene en todos los momentos de la vida, hacen que no se le conceda la importancia que realmente tiene.	Los proyectos colaborativos son la segunda fase de Escuela Virtual y su objetivo primordial es dinamizar los comités del gobierno estudiantil de Escuela Causas Solidarias. En Proyecto Solidario trabajamos para salvaguardar los derechos de todos los niños y niñas del mundo es especial de los más desfavorecidos ESERP promueve el voluntariado, como forma de participación de los empleados y colaboradores en proyectos solidarios de acción social	Proyectos colaborativos con entidades pioneras. Desarrollamos proyectos solidarios, educativos, sociales y tecnológicos de la mano de entidades y empresas El Proyecto de Principios de Economía Solidaria está patrocinado fiscalmente por MadWorC, una organización (c)3. Las donaciones a SEPP son deducibles de Causas Solidarias. En Proyecto Solidario trabajamos para salvaguardar los derechos de todos los niños y niñas del mundo es especial de los más desfavorecidos	Los proyectos colaborativos son la segunda fase de Escuela Virtual y su objetivo primordial es dinamizar los comités del gobierno estudiantil de Escuela Causas Solidarias. En Proyecto Solidario trabajamos para salvaguardar los derechos de todos los niños y niñas del mundo es especial de los más desfavorecidos ESERP promueve el voluntariado, como forma de participación de los empleados y colaboradores en proyectos solidarios de acción social
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Proyectos Colaborativos Solidarios - Entendemos por Proyecto Colaborativo con TIC en el contexto educativo, un trabajo en el que intervienen un conjunto de individuos con intereses comunes, alumnos Los proyectos colaborativos son la segunda fase de Escuela Virtual y su objetivo primordial es dinamizar los comités del gobierno estudiantil de Escuela Causas Solidarias. En Proyecto Solidario trabajamos para salvaguardar los derechos de todos los niños y niñas del mundo es especial de los más desfavorecidos ESERP promueve el voluntariado, como forma de participación de los empleados y colaboradores en proyectos solidarios de acción social

Es una estructura que brinda soporte a las personas sobre un área determinada, ya sea en salud, empleo, educación o apoyo emocional , entre otros. La red de apoyo está conformada por un grupo de organizaciones que trabajan de forma conjunta para dar respuesta a un determinado problema a una persona o grupo de personas.

Suministra, además de apoyos materiales e instrumentales, las herramientas necesarias para mejorar sus condiciones de vida y su estado emocional. Por lo tanto, sí están relacionados. En Acción contra el Hambre queremos multiplicar el alcance de nuestros proyectos solidarios a todos los países del mundo que lo necesiten.

Por ello, desarrollamos programas de emprendimiento social y redes de apoyo social con organizaciones en las zonas más vulnerables. Hazte soci o a. Donación íntegra a nuestros proyectos. Válido para Movistar, Vodafone, Orange, Yoigo y Euskaltel.

Formulario de búsqueda. Hazte soci o a Teléfono gratuito. Historias Proyectos solidarios, ejemplos y cómo crear uno. Objetivo de los proyectos solidarios Los proyectos solidarios tienen como objetivo difundir la solidaridad entre las personas y generar un impacto positivo en la comunidad, y están dirigidos, en muchos casos, a las personas que están en riesgo de exclusión social.

Tipos de proyectos solidarios Existen diversos tipos de proyectos solidarios que numerosos jóvenes y emprendedores están llevando a cabo en el país y en el mundo entero: Proyectos educativos Un proyecto solidario enfocado en el área educativa busca promover la solidaridad como un valor de las personas, también de dar a conocer sus actividades a la comunidad educativa.

Proyectos solidarios culturales Los proyectos solidarios culturales impulsan el desarrollo de las industrias culturales, con el objetivo de contribuir a la formación de una sociedad que visibilice la cultura como una parte importante del desarrollo humano. Proyectos de economía social Los proyectos de economía social son una gran oportunidad para que converjan organizaciones sociales y actividades económicas diferentes para que se genere un trabajo humano de solidaridad, surjan cooperativas, empresas autogestionadas, y un sinfín de modos alternativos de organización de economía social.

Proyectos de empleo Los proyectos solidarios de empleo están destinados a implementar estrategias y programas que amplíen nuevas oportunidades en el ámbito laboral, ofreciendo información valiosa del mercado laboral y nuevos trabajos.

Además, y normalmente, un proyecto solidario consta típicamente de las siguientes etapas: Planificación Preparación Implementación de las actividades Seguimiento incluida la evaluación de las actividades y el intercambio de resultados del proyecto Claves para crear un proyecto solidario Para crear un proyecto solidario , la Unión Europea incentiva a amigos a unir fuerzas para crear un cambio positivo en la comunidad.

Entre los requisitos que se deben cumplir destacamos los siguientes: El proyecto solidario debe tener valor europeo. Es decir, responder a las prioridades establecidas por la Unión Europea como el cambio climático, el compromiso democrático o la igualdad de género, entre otros.

El proyecto solidario debe durar al menos 12 meses. La Cultura de la Liberación. Cuidado Colectivo, Relaciones y Rendición de Cuentas. Democracia y Proceso. Educación y Liderazgo.

Cuidado Colectivo, Relaciones y Rendición de Cuentas Recursos y visión compartida La Cultura de la Liberación Democracia y proceso Desarrollo de la educación y el liderazgo. SOLICITA UN TALLER.

Permítenos seguir trabajando. Descubre y apoya las distintas actividades realizazas por Proyecto Solidario. Utiliza la galería de imágenes para difundir y así colaborar con nuestra misión.

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