Lanzar reto. Creado por:. Tu juego comenzará en unos segundos. TU RESULTADO: Puntos:. Haz click solo sobre la respuesta correcta. Quien sabe esto o aquello. San Sebastian. Respuesta correcta. Las plantas que viven en los desiertos tienen sus hojas en forma de espinas para :.

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Por eso nace Cerebriti. Un portal de juegos sobre cultura general creados por los propios usuarios. Nuestra misión es concentrar todos los conocimientos de nuestra comunidad en un solo lugar para que tú puedas encontrar ese juego que buscas.

Da igual lo específico o extraño que sea. En Cerebriti además, podrás competir con tus amigos para demostrar quién es el que más sabe. Y todo ello mientras mantienes tus neuronas en forma. Soy profesor Preguntas frecuentes Contactar Publicidad Aviso Legal. Alternativamente, puede sugerir desafíos que le gustaría que completara el mejor jugador.

Por ejemplo, «a ver si puedes reciclar el balón con un máximo de tres toques». O puedes hacer de esto un desafío entre dos jugadores. Puedes jugar juegos de 1 contra 1, como driblar para vencer a un jugador.

Los juegos de dos contra dos pueden involucrar zonas de anotación o goles. A menudo se debe al acondicionamiento. Los jugadores jóvenes no pueden correr y correr. Necesitan descansos.

Juega en ráfagas, descansa y vuelve a jugar. Luego juzgue el estado de ánimo. No creas que necesitas haber alcanzado un resultado definido.

A veces, los mejores juegos terminan antes, y los jugadores quieren una oportunidad más. Si los jugadores están involucrados en el desarrollo del juego, toman posesión.

Sin embargo, especialmente con los jugadores más jóvenes, las sugerencias de cambio de reglas pueden ser un poco locas o tontas. Puede usar un sistema de tipo «gritar» para ayudarlo a filtrar las reglas. Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Guarda mi nombre, correo electrónico y web en este navegador para la próxima vez que comente.

Submit Comment. Cómo hacer uso de los juegos adaptativos by Soccer Coach Weekly Abr 10, 0 comments. Estos consejos te ayudarán a sacar el máximo partido de los juegos adaptativos en tus sesiones.

HAZLO SOBRE GANAR Si bien todos los juegos tienen que ver con el desarrollo, no vale la pena jugar ningún juego a menos que haya algunas frustraciones si no ganas. MÁS DE UNA MANERA DE GANAR Los mejores juegos se pueden ganar de muchas maneras.

CORRE EL JUEGO, NO LOS EQUIPOS Durante los juegos, debes resistirte a dar pistas tácticas. PACIENCIA Puedes ejecutar fácilmente el mismo juego con dos grupos en la misma sesión y obtener desarrollos muy diferentes. REDUCE LAS REGLAS Cuanto más simple sea el juego, más fácil será jugarlo y más posibilidades tendrán los jugadores de desarrollar sus habilidades y conciencia táctica.

JUEGA DE NUEVO Los mejores juegos son los que vuelves a jugar. KEEPY-UPPY V TOTAL WAR No todos los juegos adaptables necesitan números grandes.

CUANDO LA DIVERSIÓN SE DETENGA, PARE ¿Cuánto tiempo deberías jugar un juego adaptativo? MEJOR DE LOS CAMBIOS DE REGLA Si los jugadores están involucrados en el desarrollo del juego, toman posesión. Publicación Original.

Submit a Comment Cancelar la respuesta Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Curso de Entrenamiento en Fútbol Infanto-Juvenil Fútbol Formativo y G-SE presentan una nueva edición de este Curso que ha tenido grandes calificaciones desde y está a cargo del Prof.

Juan Pablo Pochettino, docente en diversas instituciones formadoras de Entrenadores de Fútbol en Argentina y Preparador Físico con experiencia en fútbol infantil, juvenil y profesional. El mismo se basa en la evolución y la creciente complejidad en el análisis del fútbol, sumado al aporte de la tecnología, que han modificado el paradigma de este deporte.

El proceso pasó de entrenar las cualidades de manera aislada y que el jugador utilice cada recurso cuando lo necesite, a entender el fútbol desde un enfoque sistémico donde se intenta integrar lo físico, técnico, táctico y mental a la idea de juego del Entrenador.

El curso tiene como docente principal a: Juan Pablo Pochettino. Profesor de Educación Física y Entrenador de Fútbol que trabaja desde el en el fútbol infanto-juvenil recreativo y competitivo de Argentina y quien tuvo un paso entre por el fútbol profesional.

Actualmente trabaja como Preparador Físico de la Reserva del Club Atlético Platense y como profesor en la Carrera de Entrenador de Fútbol en la Escuela de Técnicos de Vicente López y el Instituto Superior de Deportes. Para jerarquizar la propuesta académica el curso tiene como docentes invitados a: 1 Ramiro Loguercio.

Preparador Físico con más de 25 años de experiencia en el fútbol formativo y profesional de Sudamérica, actual Preparador Físico del Huachipato de Chile. Además consiguió el Ascenso a Primera y el Subcampeonato en la Copa Maradona con Banfield Argentina y pasó también por Newell´s Old Boys Argentina , Oriente Petrolero Bolivia , O´Higgins, Deportes Concepción, Coquimbo Chile , Sol de América y Sportivo Luqueño Paraguay.

Actual Entrenador de Arqueros del FBC Melgar Perú , fue el creador del Departamento de Arqueros del Fútbol Formativo de Defensa y Justicia, con amplia experiencia en distintos países, campeón con el plantel profesional de Defensa y Justicia de la Copa Sudamerciana y la Recopa y de paso por Argentinos Juniors Campeón Clausura , Boca Juniors y la Selección de Chile entre otros.

Entrenadora con experiencia en el Fútbol Femenino de Argentina, actual DT del Fútbol Femenino Juvenil de Racing Club y del Futsal Femenino del Club All Boys que tuvo un paso en la Selección Argentina Femenina Juvenil entre el y Entrenador UEFA PRO de vasta experiencia en la formación de entrenadores en todo el mundo.

Actualmente se desarrolla como Coordinador de Proyectos en el Departamento de Dirección de Desarrollo de la Selección Nacional de Honduras.

Instructorado de Fútbol Base Fútbol Formativo presenta una nueva edición de esta capacitación integral dedicada al fútbol infantil que será coordinada académicamente por el Prof.

Juan Pablo Pochettino y tiene como objetivo colaborar en la difusión de los lineamientos y contenidos del Programa Grassroots de la FIFA y del Programa Evolución CONMEBOL.

Pensar un fútbol en la infancia donde el protagonista del proceso formativo sea el jugador y no el entrenador, es tarea de todos.

Para ello es clave entender este nuevo rol del docente-formador que guía al alumno a resolver los problemas que el juego le presenta y genera espacios formativos acordes a sus necesidades. A su vez, dentro del enfoque planteado se aborda la necesidad de repensar la iniciación a través de propuestas de fútbol mixto, que no diferencien a los varones y a las mujeres, y de adaptación del terreno de juego en base al desarrollo evolutivo del futbolista.

Para llevar la teoría a la práctica es que se suman contenidos de la gestión deportiva y la evaluación final del Instructorado será mediante la elaboración de un proyecto que integre lo visto en la cursada y que sea útil para llevarlo a la realidad.

Para jerarquizar la propuesta académica se suman como docente invitados el Prof. Luis Lescurieux, la Lic.

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Exploremos este tema desde varias perspectivas:. Los juegos en línea brindan la oportunidad de conectarse con otros, fomentando vínculos sociales y reduciendo los sentimientos de aislamiento. Participar en un juego multijugador les permite interactuar con otros jugadores , compartir experiencias y formar amistades virtuales.

Ya sea una misión cooperativa en un MMORPG o una partida amistosa de ajedrez, estas interacciones contribuyen al bienestar emocional. Los juegos en línea desafían la memoria, las habilidades para resolver problemas y el pensamiento estratégico.

Incluso los juegos de palabras simples o las pruebas de trivia pueden proporcionar un entrenamiento mental. Los juegos en línea ofrecen un escape temporal, permitiendo a los jugadores sumergirse en mundos virtuales. El acto de concentrarse en el juego distrae la atención del malestar físico y proporciona un respiro mental.

Los juegos en línea suelen ofrecer objetivos, desafíos y logros. De manera similar, un jugador discapacitado que domina una nueva habilidad en un juego de simulación gana confianza y propósito.

Estos juegos consideran factores como las habilidades motoras, las discapacidades visuales y la pérdida auditiva. Los controladores adaptativos permiten a los jugadores con movilidad limitada participar plenamente, enfatizando la inclusión.

Estas experiencias promueven el equilibrio emocional y la reducción del estrés. Los jugadores pueden relajarse y apreciar la belleza de los paisajes virtuales sin presión para lograr objetivos específicos.

Estas conexiones se extienden más allá del juego y crean un sentido de pertenencia. En resumen, los juegos en línea sirven como algo más que un mero entretenimiento; Contribuyen significativamente al bienestar emocional y al alivio del estrés.

Al adoptar los juegos, las personas mayores y las personas con discapacidades pueden encontrar alegría, conexión y propósito en el ámbito digital. Recuerde, el poder de los juegos en línea no radica sólo en su mecánica sino también en las experiencias emocionales que evocan.

Ya sea una partida competitiva, una búsqueda cooperativa o una exploración tranquila, estas aventuras virtuales mejoran nuestras vidas y brindan el alivio que tanto necesitamos.

Como siempre, el espacio sigue siendo una frontera implacable, y el cielo seguramente presentará obstáculos y reveses que superar. Pero los desafíos difíciles requieren nuevos enfoques, y estoy optimista de que Stratolaunch brindará beneficios transformadores, no solo para los científicos y empresarios espaciales, sino para todos nosotros.

Los juegos en línea se han vuelto cada vez más populares en los últimos años y ofrecen una amplia gama de entretenimiento e interacción social para personas de todas las edades y habilidades.

En esta sección, exploraremos el tema de las "Plataformas de juegos accesibles e inclusivas" en el contexto de cómo los juegos en línea pueden beneficiar a las personas mayores y discapacitadas, brindándoles diversión y estimulación.

Funciones de accesibilidad mejoradas: muchas plataformas de juegos en línea han reconocido la importancia de la inclusión y han implementado varias funciones de accesibilidad para atender a una base de usuarios diversa.

Estas características pueden incluir controles personalizables, niveles de dificultad ajustables y opciones para la funcionalidad de texto a voz o de voz a texto. Al incorporar estas características, los juegos en línea se vuelven más accesibles para las personas con discapacidades o impedimentos físicos, permitiéndoles participar y disfrutar plenamente de la experiencia de juego.

Interacción social y creación de comunidad : las plataformas de juegos en línea brindan una oportunidad única para que las personas mayores y discapacitadas se conecten con otras personas que comparten intereses similares.

A través de juegos multijugador y funciones de chat, los jugadores pueden participar en conversaciones en tiempo real, formar amistades y construir comunidades de apoyo. Esta interacción social no sólo combate los sentimientos de aislamiento sino que también promueve un sentido de pertenencia y camaradería entre los jugadores.

Estimulación cognitiva y bienestar mental: participar en juegos en línea puede ofrecer estimulación cognitiva y desafíos mentales para personas de todas las capacidades.

Además, el disfrute y la sensación de logro derivados de jugar juegos en línea pueden contribuir al bienestar mental y la felicidad general. Beneficios terapéuticos: las plataformas de juegos en línea también se han utilizado como herramienta terapéutica para personas con determinadas discapacidades o afecciones.

Las técnicas de gamificación, como los juegos de realidad virtual VR o realidad aumentada AR , se pueden utilizar en programas de rehabilitación para mejorar las habilidades motoras, la coordinación y el equilibrio. Además, ciertos juegos diseñados específicamente con fines terapéuticos, como los que tienen como objetivo mejorar la memoria o la regulación emocional, pueden proporcionar beneficios adicionales a las personas mayores y discapacitadas.

Diseño de juegos inclusivo: los desarrolladores de juegos reconocen cada vez más la importancia del diseño de juegos inclusivo, asegurando que sus juegos sean accesibles y divertidos para una amplia gama de jugadores.

Al incorporar diversos personajes, historias y mecánicas de juego, los desarrolladores de juegos pueden crear experiencias que resuenan en diferentes personas , independientemente de su edad o habilidades. Este enfoque inclusivo no sólo promueve la diversidad y la representación, sino que también mejora la experiencia de juego general para todos los jugadores.

Las plataformas de juegos accesibles e inclusivas tienen el potencial de beneficiar enormemente a las personas mayores y discapacitadas, brindándoles oportunidades de diversión, estimulación, interacción social y desarrollo cognitivo.

Al adoptar funciones de accesibilidad, fomentar la participación de la comunidad y promover el diseño de juegos inclusivos, los juegos en línea pueden convertirse en herramientas poderosas para la inclusión y el empoderamiento. Estimulación cognitiva y mejora de la memoria :.

Las intervenciones gamificadas pueden estimular diversas funciones cognitivas, como la memoria, la atención y la resolución de problemas. Estos juegos se adaptan al desempeño del usuario, asegurando el compromiso y la mejora gradual.

La gamificación puede hacer que estos ejercicios sean más atractivos y motivadores. Al convertir los ejercicios de rehabilitación en desafíos interactivos, es más probable que los pacientes cumplan con sus rutinas terapéuticas.

Las plataformas gamificadas pueden facilitar las conexiones sociales y el apoyo emocional. Estas conexiones brindan satisfacción emocional y combaten los sentimientos de aislamiento.

Las técnicas de distracción, incluidos los juegos, pueden aliviar la percepción del dolor. La atención del cerebro pasa del dolor al entorno del juego.

El entrenamiento del equilibrio mediante ejercicios gamificados puede reducir los incidentes de caídas. Las personas mayores pueden mejorar su equilibrio y coordinación mientras se divierten.

Al seguir los movimientos oculares, los usuarios pueden controlar los elementos del juego, fomentando la participación y el desarrollo de habilidades.

Los usuarios sienten una sensación de logro, lo que los impulsa a continuar con su terapia. Los diseñadores deben considerar las preferencias, la seguridad y la privacidad del usuario. Los juegos deben ser divertidos sin causar estrés. En resumen, la gamificación ha revolucionado la terapia y la rehabilitación al fusionar la diversión con el propósito.

A medida que avanza la tecnología, podemos esperar soluciones aún más innovadoras que permitan a las personas sanar, aprender y prosperar a través de la magia de los juegos.

Magic ha vivido una vida extraordinaria como atleta campeón, activista apasionado y hombre de negocios de gran éxito. El impacto de Life Magic en el juego de baloncesto y más allá es innegable.

Los jugadores pueden conectarse con otras personas que comparten sus intereses, formando amistades que se extienden más allá del juego. Se unen a un gremio, participan en misiones y charlan con otros aventureros. De repente, forman parte de una comunidad de apoyo que comparte historias y estrategias.

apoyo emocional y bienestar mental:. Para las personas mayores y discapacitadas, este escape puede ser terapéutico. Las comunidades de juegos en línea ofrecen apoyo emocional en tiempos difíciles. Se conectan con otras personas que comprenden sus luchas y les brindan empatía y aliento.

Las comunidades en línea defienden estos esfuerzos y abogan por la inclusión. La comunidad comparte consejos sobre cómo personalizar la configuración para garantizar una experiencia agradable.

celebran la diversidad y alientan a los desarrolladores de juegos a priorizar la accesibilidad. Los jugadores intercambian consejos, trucos y estrategias , mejorando la jugabilidad de todos. Luchan con un nivel particular hasta que se topan con un foro comunitario.

Allí encuentran guías paso a paso y participan en debates. Poco a poco, sus habilidades mejoran y conquistan el desafío. Las comunidades en línea crean conciencia sobre las discapacidades, la salud mental y los problemas sociales. La comunidad apoya la causa, donando y haciendo correr la voz.

Los juegos se convierten en una fuerza para el cambio positivo. Cuando la cuenta atrás termine, quien tenga el balón es a quien le explotará esa bomba ficticia.

Hay diferentes modos de juego, ya que a quien le explota la bomba puede caer eliminado, o bien ir contabilizando a qué persona le explota más veces. Es cuestión de gustos, ¡así, que elija la mayoría! Esto es precisamente lo que conseguimos con el juego de conquistar el castillo.

Los participantes deben conquistar el castillo, y para ello tienen que lanzar chapas desde la distancia que crean oportuna hasta lograr una puntuación de Al llegar a esa puntuación, lograrán conquistar el castillo.

Si no has oído nunca hablar de la indiaca, decirte que se juega en una pista parecida a la de voleibol. La diferencia radica en que no se usa un balón, sino que una pelota con plumas.

Se podría decir, por tanto, que es una mezcla del bádminton y el voleibol. No hacen falta muchos materiales para este juego. Basta con un espacio donde jugar y una red o una cinta elástica por la que habrá que pasar por encima la indiaca, esa especie de pelota con plumas.

Las reglas del juego son muy simples, ya que hay que pasar la pelota al otro lado del campo con alguna parte del cuerpo. Para adaptar el juego, sé libre para modificar la altura de la red, el número de toques, las dimensiones de la cancha o las partes del cuerpo con las que se pueda golpear la indiaca.

Con el juego de la indiaca, las personas con discapacidad física podrán desarrollar la musculatura y la coordinación, así como la velocidad de reacción.

El juego de la pelota por el embudo es muy simple. Necesitas 4 bancos suecos que hagan de embudo y una pelota de tenis. El juego lo gana aquella persona o equipo que pase el mayor número de pelotas por entre los 4 bancos al campo contrario.

El número de jugadores es variable, y se puede jugar 1×1, 2×2 o 3×3. La distancia a la que se coloquen los equipos puede variar.

Puedes empezar a una distancia de 2 o 3 metros y conforme se vaya cogiendo soltura, puedes alejarte hasta los 5 o 6 metros. Lo divertido del juego es que se permite empujar y sacar las pelotas del contrincante que estén en nuestro campo.

De manera que también hay una parte de estrategia. Gracias a este juego, las personas con discapacidad física controlarán la postura de lanzamiento, fortalecerán el equilibrio y mejorarán la coordinación, fuerza y precisión de los brazos.

Una vez que el escultor ha terminado el otro compañero deberá adivinar que figura es. Pueden cambiar los roles. Otro sector de la población que no tiene adaptados los juegos lo conforman personas con ceguera visual. El hecho de no poder ver no implica que no se pueda oír, sentir o practicar una actividad.

Por este motivo, también queremos hablarte de los juegos para personas con discapacidad visual. Te animamos a que escribas un comentario si conoces algunos juegos adaptados para personas discapacitadas interesantes, ya que no es fácil encontrarlos y puede hacer pasar un buen rato.

El número máximo de jugadores para estos juegos integradores para personas discapacitadas de El arca de Noé es de un grupo de 10 jugadores.

Únicamente necesitarás un lugar amplio en el que poder jugar y que esté libre de obstáculos. Para los participantes que no tengan problemas de visión, hará falta un pañuelo o algún elemento para taparles los ojos.

El monitor formará parejas y las colocará en medio de la ficticia arca de Noé. Cada pareja elegirá un animal, el cual tienen que imitar, tanto en sus sonidos como en sus movimientos.

La gracia reside en que las parejas se separarán, y tendrán que encontrarse a través del sonido. Como ves, este juego adaptado a personas con discapacidad visual es muy divertido, pero hay que tener precaución a la hora de elegir algún tipo de animal.

En los casos en los que se elija animales como un canguro que va saltando, el monitor deberá estar atento para evitar que se choquen los participantes. Por medio de este juego se trabaja tanto la orientación espacial como la percepción auditiva.

Por lo general, las personas que presentan discapacidad intelectual manejan la información de forma más lenta que el resto de las personas. Esto causa que sus respuestas sean también más lentas. El juego es muy aconsejable para estas personas, ya que pueden moldear el funcionamiento cerebral y causar modificaciones tanto sustanciales como duraderas que facilitan el aprendizaje.

Además, es recomendable pues les estimula, ayuda a relacionarse con los demás, les da beneficios psicológicos y pueden generar aprendizajes nuevos.

PEDALIER ELÉCTRICO. SILLÓN CONFORT. A continuación os presentamos algunos juegos que se pueden utilizar con personas con discapacidad intelectual en el aula:.

Uno de los juegos inclusivos para personas con discapacidad intelectual más interesantes y apropiados para desarrollar habilidades motoras , es el juego de la lluvia de pelotas. Se trata de un juego de cooperación , en el que el material necesario se reduce a una red de voleibol, pelotas y ganas de diversión.

Para realizar esta actividad hay que situar la red a una altura aproximada de 1 metro por encima de los participantes. Las pelotas, a su vez, estarán diseminadas por la sala.

El objetivo del juego es tirar las pelotas contra la red, y ganará aquel equipo que haya conseguido encestar todas las pelotas de su lado del campo.

Para este juego se necesitan cintas que se asemejen a las empleadas en la gimnasia rítmica. Los participantes se esparcirán por el área donde se haga la actividad, ya sea en una sala o al aire libre.

El objetivo de este juego es trabajar las habilidades motrices básicas. Cada persona realizará movimientos con la cinta, y como alternativa pueden jugar a imitar los movimientos de otros participantes.

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